素质教育绽放职业教育芬芳奇葩

                                            专访兰州天诚职业培训学校

                                         本报记者  张雪峰

中等职业教育曾经为我国的新时代经济建设起到了不可没灭的作用，可是随着信息时代的到来，中等职业教育的发展却遇到了许多危机，那么，如何面对危机、如何在危险中寻求机遇，创出一条新路子将是每一个职业学校的挑战。而做为在职业教育这块天地里声名显著的兰州天诚职业学校，又是如何走出了属于自己的新路子呢？带着这个疑问，记者来到了天诚职业培训学校。

                职业培训的根本—做人

兰州天诚电脑职业学校是兰州市劳动和社会保障局批准成立的一所正规化电脑职业学校，是西固区就业局指定的再就业培训基地，同时也是国家教育部ITAT教育工程甘肃省的授权培训基地。在风起云涌的兰州市职业教育界，天诚人秉承自己独特的教学理念和教育模式，为社会输送了大量的优秀人才，在为社会作出贡献的同时，天诚教育的品牌也在一天一天的提升，成为兰州职业教育百花园中的一朵奇葩。

在天诚职业教育学校，记者见到了校长王跃天，他给记者介绍了职业教育发展的现状。据王跃天介绍，职业教育在蓬勃发展的同时，也出现了许多危机，职业教育之所以存出现危机，其内在原因主要是培训出的人才含金量不高，使用广度和深度受限，不能总是长期适应时代发展的要求，进而引起影响自身发展的生源危机。所以，要扭转这种局面，必须从人才质量上把关。

知识是人才掌握能力的基础，没有了知识的坚实后盾，也就没有了人才能力的全面掌握，人才素质的提高也就没有了保证。所以，要提高人才的含金量，就必须在人才知识、能力上下功夫，而要在这两方面下功夫，就必须在人才素质教育上严格把关。王跃天告诉记者，天诚教育不仅仅是要培训出合格的学生，更着重每一个学生的全面培养，通俗一点来讲，就是要让每一个学生先学会做人，后学会做事，做一个对社会有用的人，做对社会有用的事。

                    职业培训的理念—疏导

王跃天校长给记者详细介绍了他心中所理解的职业教育，他为记者阐述了他的职业教育的前提是素质教育的理念：一般来说，可以把构成人才的基本要素概括为知识，能力和素质。所谓理想的教育就是在解决如何做事的同时解决好如何做人的问题。就人才要素来说，其中知识的传授与能力的培养主要是解决如何做事的问题，而素质的提高主要是解决如何做人的问题。那么，如何通过教育提高人才的素质呢。在素质教育观念方面，人才的素质主要包括思想政治素质、文化素质、身体心理素质等三个方面。

人才的素质中，思想政治素质是根本，就如同树木的根基一样，决定着外现的枝叶是否茂盛，是否能真正起到树荫庇护的价值，是否具备风吹雨打的考验。所以，一个真正的人才首先必须富有生活热情，能够“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

我们大家都知道，一直以来，我们主要是以“热爱国家-----热爱生活-----热爱自己” 的顺序教育学生的，而学生对于这种既定的教育顺序已经存在反感情绪，加上学生的叛逆心理和现代社会主张张扬个性的特点，在这种原有的既定模式下管理学生，已经成为一个客观存在的难题。而政治学说“人的本性是自私的”，天诚教育的领导和员工深深的挖掘职业教育无穷的潜力，从人的本性出发，从自私出发，研究学生的爱好，然后以其爱好为通道，发现学生的潜在能力，并建立起学生的自信和对生活的热情，最终建立学生学习专业知识的兴趣和内在动力。把被动教育变为主动学习，从而更大限度的增强学生对生活的热情，对理论学习与实践操作产生更大的主动性。

                    职业培训的创新—激发

在职业学校中，很多老师认为学生很难管理，但是天诚教育的老师们认为，只要用心观察就会发现，其实每个学生都有自己的特长和爱好及其自私的心理。老师要善于挖掘学生的潜力和兴趣，并善于观察自私心理反映，以充分发挥学生的潜力。天诚教育的老师在和学生沟通的过程中发现，学生其实对国家大事还是挺关心的，有很高的热情。所以针对此实际情况，同时为了提高学生的思想政治素质，学校开设了新闻广播站，主要开展时事新闻在校内的报道、广播、展阅活动。与此同时，还定期组织学生参与探讨、提议解决方案等大型实战演练活动。比如，学校在近期就开展了以“直击旱情现场，倡导节约用水”为主题的角色扮演活动，通过“新闻联播发现问题，现场报道了解详情，民意众论深入问题、人大现场解决问题”的步骤使学生掌握分析解决问题的基本能力。锻炼学生观察社会、认识社会、认识自我的能力，发挥学生分析问题、解决问题、创新发展的能力。从而激发学生内心深处对生活的热情与向往，以助专业学习内力的充分发挥

                     职业培训的灵魂---实践

文化素质是人才素质的基础，一个人只有具备了一定的文化知识，才能在此基础上锻炼并提高能力。而专业能力的提高是以专业知识为基础，而专业知识的掌握广度和深度以实战来鉴定，那么怎样进行身临其境的实战教育呢？

天诚教育开设的两大热门专业平面设计和室内设计是适应社会发展的需要，是对市场的需求作出的积极回应。而这两门专业并不是仅仅通过课堂知识就可以应用自如、熟悉市场状况的。所以学校在开办本专业课程理论部分学习的同时，还特别开设了平面行业、室内设计行业的实战课程，由于授课老师都是聘请本行业有社会经验并小名气的资深人员，所以学员在学习理论和实战课程的同时，还可以直接掌握相关市场的现行状况与运作规律。而且，在装饰流程的各个阶段，学生还可以在“双师型”老师的带领下直赴装修现场，进行丈量尺寸、施工预算、装饰风格顾问等工作。老师就有关问题进行现场讲解。这就为学员在就业以后可以快速上手操作奠定了坚实的基础。与此同时，我校还开办了天诚广告公司，专门为平面设计专业的学生提供实习机会和就业机会。广告公司实行学生轮流值班制，在值班期间，担任广告公司经理助理一职，全程跟踪业务流程，熟练并掌握各个环节的高效沟通与运作技巧。在工作中，直接面对顾客，探索并掌握如何发现顾客需求，满足顾客需求。与此同时，天诚教育还实行学生统一职业着装制度，在真实的环境下以合格的身份出现，从而在意识上使学生提前进入工作状态，具备职业心理和职业素质。

  一个人要在社会中立足并干出一番事业，必须具有健康的体魄、足够的自信、坚强的意志、过硬的受挫能力及受挫之后的心理调适技巧，并且要熟练掌握并应用。天诚职业培训学校培养的主要是平面设计和室内设计方面的人才，而这两个专业在实际工作中由于竞争力强、交际面广、工作环节较多，所以就要求专业人才具备足够的耐心、很强的交际能力和受挫能力以应对和客户的沟通，具备很强的观察力以快速发现客户的真实需求，从而设计出客户满意的作品。与此同时，由于实际情况中存在工作中途交易失败的现实问题，那么作为初出茅庐的学生如何来面对这些挫折呢？由此出发，学校特别开设了受挫心理调适方面的理论课程和实践训练，以此来提高学生的抗挫能力，并使其在受挫后短时间内快速恢复积极的心态。

独特的教育理念、新颖的教育模式、严格的教学管理、全面的培训内容，从而使天诚职业培训学校迅速的发展壮大，在这里记者给大家透露一个数字，建校六年来，从天诚职业培训学校已经走出了八千多名优秀的计算机专业人才，在各自的工作岗位中做出了骄人的业绩。就是目前，到天诚培训学校预约招聘人员的单位还络绎不绝。

天宇苍茫  诚实在我

祝福天诚职业培训学校这朵职业教育百花园中的奇葩，更加绚丽夺目，为社会培训出更多优秀的人才。